Комплексным планом мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года на территории Новосибирской области (далее – комплексный план Новосибирской области) определены следующие целевые показатели:

повышение качества преподавания математики и естественно-научных предметов в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях;

повышение качества подготовки учителей математики и естественно-научных предметов;

устранение дефицита учителей математики и естественно-научных предметов в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях;

увеличение до 35% доли выбравших при прохождении государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) экзамены по профильной математике, физике, химии, биологии.

Комплексный план Новосибирской области направлен для мониторинга в федеральное государственное бюджетное учреждение «Институт содержания и методов обучения». По результатам проведенного мониторинга региональных комплексных планов мероприятий по развитию математического и естественно-научного образования в субъектах Российской Федерации (далее – региональные комплексные планы) на период до 2030 года Министерством просвещения Российской Федерации отмечено, что комплексный план Новосибирской области учитывает все аспекты деятельности по долгосрочному развитию и повышению качества математического и естественно-научного образования и вошел в тройку лидеров региональных комплексных планов в Российской Федерации.

В целях исполнения поручения, в соответствии с решением коллегии министерства образования Новосибирской области (протокол от 21.02.2025 № 2) изменение или дополнение выпускниками перечня выбранных предметов для сдачи единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) во втором полугодии 2024/2025 учебного года считалось уважительной причиной. Таким образом, выпускники из Новосибирской области могли добавить любой предмет: «Математика (профильный уровень)», «Физика», «Биология», «Химия» для сдачи ЕГЭ без необходимости предоставления в государственную экзаменационную комиссию Новосибирской области подтверждающих документов об изменении перечня предметов для сдачи ЕГЭ. 

По итогам реализации мероприятий комплексного плана и ГИА в Новосибирской области в 2025 году установлено, что увеличилась доля участников ЕГЭ, выбравших в 2025 году математику профильного уровня (доля участников ЕГЭ, выбравших математику профильного уровня, в 2024 году составляла 41,7%, в 2025 году – 45,2%), физику (доля участников ЕГЭ, выбравших физику в 2024 году, составляла 10,6%, в 2025 году – 11,9%), химию (доля участников ЕГЭ, выбравших химию в 2024 году, составляла 9,1%, в 2025 году – 10,2%), биологию (доля участников ЕГЭ, выбравших биологию в 2024 году, составляла 14,7%, в 2025 году – 16,0%). 

В Новосибирской области проводится системная работа, направленная не только на стимулирование обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных на территории Новосибирской области (далее – обучающиеся) к выбору предметов для сдачи ЕГЭ по профильной математике и естественно-научным предметам, а также на повышение качества подготовки обучающихся по данным предметам и улучшение результатов экзаменов.   

В этих целях министерством образования Новосибирской области совместно с органами местного самоуправления муниципальных образований Новосибирской области, осуществляющими управление в сфере образования, разработаны и утверждены муниципальные планы мероприятий («дорожные карты») по повышению качества образования в общеобразовательных организациях на 2025–2027 годы (далее – «дорожные карты»), в которые включены мероприятия, направленные на увеличение активности выбора обучающимися математики профильного уровня, предметов естественно-научной направленности для сдачи экзаменов при прохождении ГИА. 

В «дорожных картах» предусмотрены профориентационные мероприятия с обучающимися (образовательные экскурсии на предприятия, расположенные на территории Новосибирской области, в организации высшего образования Новосибирской области, научно-просветительские лектории и иное) о значимости математического и естественно-научного образования, ориентирующие обучающихся на выбор профессий, соответствующих задачам обеспечения технологического лидерства Российской Федерации. «Дорожные карты» утверждены во всех 35 муниципальных районах, муниципальных и городских округах Новосибирской области. 

В марте–апреле 2025 года на территории Новосибирской области проведены региональные тренировочные мероприятия по подготовке к ГИА по следующим предметам: «Математика (профильный уровень)», «Физика», «Биология», «Химия», в которых приняли участие более 47 тыс. выпускников из Новосибирской области.

Реализация указанных мероприятий по повышению качества преподавания математики и предметов естественно-научного направления подтверждается положительной динамикой результатов: доля выпускников, которые набрали ниже минимального порога на ЕГЭ по математике профильного уровня, снизилась с 5,2% до 0,6%, по химии – с 16,6% до 14,0%. Отмечается рост высоких баллов выпускников по физике (в 2024 году – 52,8%, в 2025 году – 53,9%) и математике профильного уровня (в 2024 году – 44,8%, в 2025 году – 49,5%). 

В Новосибирской области повышение качества образования остается главным приоритетом; комплекс мер, направленных на исполнение поручения, будет реализован.

Работа ведётся во сполнение подпункта «а» пункта 9 перечня поручений Президента Российской Федерации по итогам заседания Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию 6 февраля 2025 г. от 01.04.2025 № Пр-685.